Inmersión en Lenguaje Dual (DLI)

El Programa de Inmersión En Dos Idiomas es un programa de elección. Los padres deben llenar una solicitud para que sus hijos participen. Es esencial un equilibrio lingüístico igual entre hablantes nativos de inglés y hablantes nativos de español. Los programas bidireccionales de inmersión en dos idiomas que usan un modo 90/10 estarán en las escuelas primarias Madison y Pershing. En este programa, el 90% de la instrucción está en el idioma de enfoque (español) y el 10% de la instrucción está en inglés para Kinder y 1er grado. Cada año después de eso, los idiomas de instrucción se ajustan como se muestra en el siguiente gráfico hasta que ambos idiomas alcanzan el mismo tiempo de instrucción del 50% al 50% en el quinto grado. Esto se llama un modelo de aprendizaje secuencial. Los niños aprenden a leer en español primero construyendo una base sólida de alfabetización en el idioma de enfoque antes de pasar a la lectura en inglés. 

La escuela primaria Madison ofrece el programa de Programa de Inmersión en Dos Idiomas-Filamento como modelo para toda la escuela. Todos los salones actuales de TK-4 están participando en la inmersión en dos idiomas. A medida que el programa crezca, eventualmente se convertirá en una escuela donde todos los grados / clases están ofreciendo DLI.

La escuela primaria Pershing ofrece el programa de Programa de Inmersión en Dos Idiomas-Filamento como una escuela dentro de un modelo de escuela. En este modelo, solo 2 salones de clase en Kindergarten serán designados para implementar el programa DLI. Los otros salones de Kinder permanecerán como clases regulares. Cada año, el próximo nivel de grado implementará el Programa de Inmersión en dos Idiomas hasta que toda la escuela esté compuesta por aproximadamente la mitad de salones DLI y la mitad de salones que no son DLI. Todos los niños contribuirán a la cultura escolar general sabiendo que tanto los programas DLI como los que no son DLI coexisten dentro de su escuela.

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